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学院与家庭全力育人,打通服务学生“最后一公里”------最新开户送体验金注册送体验金白菜网辅导员寒假家访纪实
2019-01-27 12:01:37   来源:  访问量:

为贯彻落实习近平总书记在全国高校政治思想工作会议、全国教育工作会议上所作的重要讲话精神,进一步提升大学生思想政治教的针对性、实效性,打通学院与家庭全力育人“最后一公里”,从而更好地助力学生成长成才,逐步完善学院、学生和家长共同参与的全员、全程、全方位育人格局。2019年寒假初,当大多数人沉浸在与亲人团聚享受假期、享受亲情时,注册送体验金白菜网辅导员却赶赴学生家庭所在地进行家访。将近半个月的时间里,他们足迹遍布日照、菏泽、临沂等10余座城市及乡村,累计行程达到1500余公里,促膝长谈为家庭送去温暖,为学生指明方向,为家长答疑解惑,把对学生的关怀落细、落小、落实到“家”。

只为走近你,不惧路途遥远,认真做好家访的每一细节。

考虑到一些地处偏远地区的家长很难与学校老师进行面对面的交流,为了能够缩短家校距离,坚守着“想尽一切办法,只为能够走近你”的家访信条,积极深入学生家庭进行有效沟通,解决实际问题。

为了出行和家访过程的顺利进行,辅导员在出行前便做了大量的准备工作,结合学生信息对拟家访学生进行认真筛选、分类和梳理,秉承“花最经济的费用、访最有需要的学生、达到最明显效果”的理念,确定最终走访名单及走访路线;出行前,学院专门组织参与家访工作的老师召开专题工作说明会,对家访要求和家访技巧做了充分交流。

为增强家访工作育人效果的辐射性,学院抓住家访契机,制定专门调研提纲,内容整理后将作为育人工作的重要参考资料;老师们还自行出资精心准备了礼物,精心挑选了书籍、春联和日常生活用品等小礼物带给学生家庭,拉近了学校与家庭的距离。在征求学生与家长意见后,带着学生成绩单、大学生指南和专业就业情况一览表开始了此次家访。

握紧你的手,望闻问切破解难题,只为每一个学生都能健康成才。

根据学校要求,家访100%覆盖全体学生,将实地家访、电话家访、书信家访等多种方式结合起来进行。本次家访对象实现经济困难、学业困难、就业创业困难、心理问题等不同学生群体全覆盖,不同年级、不同发展需求的学生全覆盖,城乡学生全覆盖。共计走访家庭经济困难学生10人次,学业困难学生11人次,发展困惑学生12人次,针对每一类学生群体的突出特点,注册送体验金白菜网坚持从“拉紧你手,温暖你的心,成长成才路上不掉队”理念出发,找出各类问题症结,通过学生日常表现和家访实地考察,提出切实有效的建议。

“谁说坏孩子无可救药,只要找到了关键点,就能发生改变。”家访结束后不止一位教师发出同样的感慨,“家访就是了解孩子的最好途径。”上课不用心听讲,课后不认真完成作业、沉迷于游戏无自制力、性格乖张……通过家访都能找到症结,对症下药。

作为大三学生的小李同学,学习成绩优异,三年下来成绩处于专业前列,但由于家庭经济特别困难且性格较为孤僻,不愿与人交流。为此,郑静老师曾多次与他谈心谈话,却收效甚微。当她把寒假计划到他家进行家访的想法告诉小李同学时,他非但没有拒绝,还很开心地表示欢迎。

小李同学的家住在一个交通很不方便的偏远山村, 辅导员郑静一路跋涉到达这个小山村时已经是下午日落时分。已经在路边等候多时的小李同学热情地将老师带到家里。小李同学的父母都是地道的农民,靠种玉米的微薄收入勉强维持生计。当他的家人从老师口中了解到孩子在校的优异表现时,脸上露出了欣慰的笑容,并主动讲起了小李同学成长经历,表达了对孩子的期望。家访归来郑静说“我喜欢这种接地气的家访,就像中医的望闻问切,‘闻’和‘问’是家校沟通最常用的方式,但是我们往往忽略了‘望’。‘望’不是在学校看见学生,而是‘望’向家长。只有更多地了解学生的生活环境,我们的工作才能主动。”

家庭经济困难学生大多来自偏远地区,当见到远道而来、换乘多种交通工具辗转出现在他们眼前的老师时,他们都很难相信,大学老师竟然真的来到这里家访,郭萍老师对菏泽市的六名家庭经济困难学生进行实地走访,与学生家长面对面交流,了解学生的家庭状况,同时向学生家长讲解学校管理育人模式、国家和学校资助政策,耐心解答家长的疑问,也为他们送去了真正需要的温暖。

面向学业困难群体,学院老师在家访前深入了解学生在校情况,仔细研究成因与症结,为学生的学业生涯规划出好点子,指明路子,为每位学生家长准备了详尽的学生材料。班主任评语、辅导员知心话、学生成绩单以及学院的相关介绍,细致入微,周到全面。2016级学生小赵同学父亲激动地说:“家住在山里取快递不太方便,学院之前邮寄的材料有一些收不到,这次老师们亲自带来的材料让我对孩子在学校的表现有了更多了解。谢谢老师们!”

高年级学生普遍在未来发展和职业选择上存在困惑,郑静、郭萍、王晓婧老师发挥个人优势,结合科学的测评方法及学生个人特点与家长们共话学生成长规划。2015级步入大四的学生小张为找工作发愁,父母认为现在就业压力大,女生找工作更是难上加难。郑静老师及时将学院近年的就业情况和学校的就业政策告诉家长,此外,学校每年还会举办“就业简历大赛”、“就业礼仪培训”、“招聘会”等活动帮助毕业生提升竞争力。小张父亲高兴地说:“孩子上了四年大学就是为了找个好工作,你们真是及时雨啊!我们以后会多和辅导员联系,了解学校政策,共同促进孩子就业”。

紧贴你的心,只为家校合力育新人,让家访成为更有温度的教育。

“我这么大年纪,还是头一回听说大学老师还能到家里做家访,我们全家人可是都盼着老师来呢,您快进来,给我们讲讲我孙子在学校学得咋样!”辅导员王晓婧一进学生小崔同学家门,就得到了包括奶奶在内家人的热情欢迎。

小崔同学的父亲告诉辅导员,“孩子的爷爷就是从事机械行业的工作,我受父辈的影响也加入到机械专业学习,当初孩子报大学我毫不犹豫就替他报考了鲁大机械专业,希望我们祖孙三代都为国家制造事业出力!”

小崔同学从小因父母工作忙,缺少家庭的教育引导,所以对所学专业和未来规划处于一知半解的状态。找到学生的症结后,辅导员为小崔同学制订了一套详细而完整的职业生涯规划方案,先是介绍专业背景、研究方向以及就业等问题,并鼓励他早日进入实验室参与机械实际项目研究,感受机械文化。小崔同学表示,“从新学期开始,我要从学好专业课、做好手头的科技竞赛项目起步,一步一个脚印地走好人生的道路,未来能够像家人一样投身国家的机械行业。”

像王晓婧一样,每一名参加寒假家访的辅导员都受到学生和家长的热情欢迎,家长更是纷纷为如此“接地气”的活动点赞,向学院对学生的关怀入微表示感谢。而作为家访对象的学生,在家访结束后个人的学习劲头和精神状态都发生了可喜的变化。

小李同学是大家眼中的非典型“英才学霸”,爱好体育和音乐的他,进入大学后忙于各类社团和文体活动,占用了较多的学习时间,致使考试成绩不理想。在辅导员郭萍家访后,小李同学逐渐认识到了自己的不足,制定了新学期的学习计划和目标,将重心转移到学习这一天职上面,并尝试着合理分配用于兴趣爱好和学习的时间,表示开学后将要申请加入学院大学生科技创新学习小组,一是可以和其他同学交流学习方法,二是在学有余力时帮助学习有困难的同学,提高自己的人生价值。

读懂你,只为更好地服务你,让家访成为 “教育者先受教育的过程”。

习近平总书记指出:教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。通过家访,拉近了学校和家庭的距离,更是拉近了老师与家长心与心的距离,交谈中,让辅导员这个职业被更多家长所了解、所尊重、所认可;让更多家长的困惑被倾听,被研讨,被解答。一对一的传统入户式“面谈”交流方式发挥出了针对性效果;一对多的家长会模式在统一高效解决家长们共性问题的同时也为家长们搭建了相互交流的平台。正如习近平总书记所讲的,家访活动不仅得到了学生和家长的认可,也让步参与其中的辅导员从思想深处受到了一次教育。

辅导员郑静深有感触地说:“此次家访首先对自己的内心是一份洗礼,因为从小家庭经济条件优越,没吃过什么苦,而那些家庭经济困难的学生虽然生活比较艰辛,却靠父母的打拼和自身的努力能够从农村考到城市,这种奋斗精神让我充满敬佩,也让我坚定了认真做好辅导员工作的决心。家访中家长最关心的是孩子将来的就业问题,我希望自己能够做好学生成长成才的引路人,帮助和引导每个学生找到适合自己的工作。”

辅导员王晓婧谈到家访的“初心”时说:“辅导员在日常工作中,总会因为不了解学生的真实想法而苦恼,而家访恰巧就是全面了解学生的契机。我们利用假期走进学生家中,近距离接触家长,全面了解学生成长环境和过程,以便于真正走入学生内心 ,从而为学生提供有针对性的指导和帮助。”

辅导员是学校与家长之间沟通的桥梁和纽带。与网络交流相比,面对面的交流更加直观真切。更多的家长了解到“家访”工作是老师来帮助家长解决实际问题的,更多的学生相信“家访”不是老师去家里“告状”的,越来越多的家庭主动提出希望被选中成为家访对象,家访工作得到了越来越多的认可和越来越高的评价。访出了每个学生产生问题的背后原因,找到了解决每个学生问题的办法,教育变得亲切,学生变得可爱,社会的信任度增加了。家长的热情与嘱托让我们感受到了一份沉甸甸的责任。未来,学院将通过线上线下相给合的方式与家长保持沟通,及时与家长交流学生日常学习和生活状态,精准解决与学生的所急所需,为学生成长成才服好务、把好舵、加满油。(撰稿人 熊湘江 郑静)